教育目標與核心能力
大學部教育目標
- 培育學生成為實務與理論並重之資訊網路專業科技人才
- 培育學生成為具備職業倫理並能順應國際社會需求之人才
大學部核心能力
A 類：態度與職場倫理
- A1：養成計畫管理、有效溝通、領域整合與團隊合作之能力
- A2：養成敬業樂群及應用專業職場倫理之態度
- A3：養成人文素養及關懷社會及尊重多元觀點，以善盡社會責任
K 類：知識與國際視野
- K1：具備多元語文能力、認識時事議題，瞭解實務技術對環境永續、社會共好及全球發展影響之國際視野，並培養自主持續學習的習慣與能力
- K2：確認、分析和解決實務技術及兼顧永續發展，以解決應用資訊問題的能力
- K3：具備資訊網路工程專業領域知能及數學知識
S 類：技能與實務應用
- S1：運用創意思考於實務技術之能力
- S2：執行資訊科技實務所需技術、技巧及使用工具之能力
- S3：設計及評估電腦化之系統、程序、元件或程式與研發成本的能力
研究所教育目標
- 培育學生成為實務與理論並重之資訊網路專精研發人才
- 培育學生成為具備職業倫理並能順應國際社會需求之人才
- 培育學生具有問題分析、資料統整、求證與解決能力及終身學習之人才
研究所核心能力
A 類：態度與職場倫理
- A1：養成計畫管理、有效溝通、領域整合與團隊合作之能力
- A2：養成敬業樂群及應用專業職場倫理之態度
- A3：養成人文素養及關懷社會及尊重多元觀點，以善盡社會責任
K 類：知識與國際視野
- K1：具備多元語文能力、認識時事議題，瞭解實務技術對環境永續、社會共好及全球發展影響之國際視野，並培養自主持續學習的習慣與能力
- K2：確認、分析和解決實務技術及兼顧永續發展，以解決問題與撰寫專業論文的能力
- K3：具備資訊網路工程專業領域知能及數學知識
S 類：技能與實務應用
- S1：運用創意思考於實務技術之能力
- S2：執行資訊科技實務所需技術、技巧及使用工具之能力
- S3：具獨立設計及評估電腦化之系統、程序、元件或程式與研發成本的能力
